Cégep de Lévis
Agent(e) de soutien administratif, classe principale au psychosocial
- Salaire
- 26,54 $ – 32,47 $ /h
- Mode de travail
- Télétravail
- Lieu
-
205-Rue Monseigneur-BourgetLévisG6V 6Z9
- Catégorie
- Administration et bureautique
- Publiée
- Il y a 1 j
Description du poste
Travailler au Cégep de Lévis
C’est partager son quotidien avec plus de 3000 étudiantes et étudiants et travailler dans un milieu de vie stimulant, où l’on valorise le respect et l’entraide.
C’est vivre une expérience professionnelle motivante, qui amène à réaliser ses propres objectifs et à obtenir la reconnaissance de ses aptitudes et de ses compétences.
C’est faire partie d’une équipe dynamique comptant quelque 600 personnes, qui ont à cœur la santé et le bien-être au travail.
IDENTIFICATION DU POSTE
Titre d'emploi : Agent(e) de soutien administratif, classe principale au psychosocial
Numéro de référence : 1979
Direction : Direction des affaires étudiantes et communautaires
AFFICHAGE
Début d'affichage : 2026-08-13
Fin d'affichage :2026-08-26 23:59
DÉTAILS DU POSTE
Catégorie d’emploi : Soutien administratif
Lieu de travail : Cégep de Lévis, 205 route Mgr Bourget, Lévis, Qc.
Nom du supérieur immédiat : Denis Côté
Statut de l'emploi : Régulier temps complet
Horaire de travail : Lundi au vendredi de 8 h à 16 h (35 h/sem.)
PAS DE TÉLÉTRAVAIL
Échelle salariale : De 26,54 $ à 32,47 $
Entrée en fonction prévue : Dès que possible
DESCRIPTION DU POSTE
Le Cégep de Lévis souscrit à un programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les membres des minorités visibles et ethniques ainsi que les autochtones à présenter leur candidature.
RAISON D’ÊTRE DU POSTE
Sous la direction de la direction adjointe des affaires étudiantes et communautaires, en collaboration avec la responsable de l’aide à l’emploi et des intervenants psychosociaux, l’agent ou l’agente de soutien administratif classe principale accueille la clientèle de ces deux services, collabore à leur bon fonctionnement et apporte une aide aux usagers ainsi qu’aux professionnels de ces services. L'agent ou l'agente de soutien aura aussi la responsabilité de la gestion administrative des casiers.
NATURE DU TRAVAIL
Le rôle principal et habituel de la personne de cette classe d’emploi consiste à accomplir un ensemble de travaux administratifs de nature relativement complexe selon des méthodes et procédures établies et des travaux de secrétariat liés au déroulement des activités de son secteur.
QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES
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Accueillir la clientèle et la diriger vers le service approprié selon les procédures établies, prendre les rendez-vous et gérer l’agenda des professionnels de ces secteurs ;
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Répondre au téléphone, donner des renseignements et diriger les appels aux bons endroits ;
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Ouvrir et classer les dossiers des étudiants ainsi que compiler les statistiques sur la clientèle ;
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Transcrire des lettres, listes et documents divers à l’aide du traitement de textes et les imprimer ;
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Faire les réquisitions pour l’achat de matériel ;
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Supporter les professionnels dans la logistique de l’organisation d’activités de sensibilisation ou d’animation (réservation des locaux et du matériel, accueillir les invités, voir à l’organisation des kiosques) ;
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Répondre aux questions des étudiants concernant les casiers ;
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Être en mesure de maîtriser le logiciel d'attribution des casiers et ses particuliarités dans CLARA ;
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Commander la documentation ;
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Ouvrir le courrier ;
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Participer à la cueillette et la compilation des données dans le cadre de l’enquête annuelle sur le placement des diplômés (relance) ;
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Dresser des tableaux (calendriers des activités, horaire, échéanciers, etc.) à l’aide des logiciels appropriés ;
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Transcrire les messages publicisant les activités offertes dans les services à des fins de communications internes et les acheminer à qui de droit dans les délais ;
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Tenir à jour les dossiers et formulaires requis au bon fonctionnement du service ;
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Assurer la logistique des réunions dans l’organisation d’activités du service ;
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Recevoir, traiter et diffuser les offres d’emplois selon les procédures établies ;
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Tenir à jour les demandes d’offres d’emplois ;
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Ouvrir les dossiers des nouveaux étudiants ;
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Effectuer les réservations de locaux ;
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Collaborer avec la secrétaire des services adaptés lors de certaines périodes de travail plus intensives, dans le respect de ses responsabilités ;
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Effectuer le traitement, la saisie et les affichages des offres d’emplois et de stages ;
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Veiller au support dans le suivi des dossiers des stages en Alternance travail-études ;
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Effectuer les statistiques et les compilations de données en lien avec les offres d'emploi ;
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Au besoin, accomplir toutes autres tâches connexes.
QUALIFICATIONS REQUISES
Scolarité et expérience
Détenir un diplôme d’études professionnelles (DEP) avec option appropriée ou un diplôme d’études secondaires (DES) ou un diplôme ou une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir au moins six (6) années d’expérience pertinente.
Conditions exigées par le collège :
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Satisfaction de la norme linguistique établie par le Collège ;
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Des connaissances de logiciels de traitement de texte, de chiffrier et de courrier électronique tels que : Word, Excel et Outlook ;
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Intérêt et aptitudes pour comprendre et opérer divers systèmes informatisés tels que les applications CLARA et la base de données ACCESS (gestion des locaux, gestion des approvisionnements) ;
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Entregent, autonomie, discrétion, sens de l’organisation et souci de la qualité du service à la clientèle.
Tests requis : Test du logiciel Word et test de français.
Remarques : Veuillez noter que le CV et la lettre de présentation sont obligatoires.
Si vous postulez d'un appareil mobile (téléphone intelligent, tablette), vous recevrez un courriel d'accusé réception vous demandant d'aller mettre à jour votre dossier et déposer votre CV afin que votre candidature soit prise en considération.
Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu’avec celles retenues pour une entrevue.
C À propos de Cégep de Lévis
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