Collège Stanislas

Enseignant ou enseignante - Anglais - Temps partiel

Outremont, Montréal 54 119 $ – 105 432 $ /an
Temps partiel Éducation et formation
Un environnement humain, dynamique et stimulant

Pourquoi choisir le Collège Stanislas ?
  • Une institution renommée avec une mission éducative ambitieuse
  • Un programme de développement professionnel offrant de nombreuses opportunités de formations et perspectives de croissance
  • Un milieu de travail où les initiatives professionnelles sont soutenues et encouragées
  • Un environnement multiculturel et inclusif regroupant plus de 50 nationalités avec possibilité de prendre part aux activités sociales et s'impliquer dans une foule de comités
  • L'appartenance au réseau AEFE, regroupant plus de 500 lycées français à travers le monde et à la FEEP, regroupant les établissements d'enseignements privés du Québec, donnant accès à des formations, des échanges et des opportunités de co-développement


Vos défis au quotidien
Sous l’autorité de la direction pédagogique du Collège, l’enseignant(e) assume l’ensemble des tâches inscrites au projet éducatif et pédagogique de l’établissement afin d’assurer à l’élève la formation intégrale (instruction et éducation) à laquelle il/elle a droit. Il/elle assurera la continuité du programme d’anglais en collaboration avec ses collègues du département, tout en créant un environnement dynamique, bienveillant en classe et au sein de l’établissement.

Il/Elle assume les responsabilités ci-dessous :
  • Élabore le contenu de ses cours pour les élèves du secondaire et du collégial
  • Prépare et corrige les travaux des étudiants tout au long de l’année
  • Confectionne les sujets d’examens internes, participe à la surveillance et à la correction de ces examens
  • Complète les bulletins (transcription des notes et appréciations)
  • Élabore des compléments de cours permettant aux élèves d'entrer dans les universités québécoises
  • Participe aux conseils de classe, conseils d’enseignement, réunions pédagogiques, réunions de département
  • Participe aux réunions parents-professeurs prévues au calendrier pédagogique
  • L’enseignant(e) rend compte de son activité au département et à la direction pédagogique du Collège
  • Participe aux activités corporatives, socio-culturelles au sein de la communauté scolaire (portes ouvertes, Gala…)

Avantages offerts :
  • La participation à un régime d'assurances collectives complet (incluant l'Assurance médico- dentaire), l'accès à la télémédecine et un programme d'aide aux employés et à la famille ;
  • Un généreux régime de congés annuels et de santé ;
  • L'inscription au régime de retraite à prestation déterminée (RREGOP) ;
  • Un lieu de travail à deux pas d'une station de métro situé dans un quartier dynamique à proximité d'une variété de restaurants et de terrasses

Comment postuler :

En soumettant votre curriculum vitae, et votre lettre de motivation par courriel, en mentionnant le titre de l’offre : Enseignant ou enseignante - Anglais

à l'adresse suivante : recrutement@stanislas.qc.ca


Date limite pour postuler : 27 avril 2026

Nous vous remercions par avance de l’intérêt que vous portez au Collège, cependant seules les personnes retenues seront contactées.

Nous souscrivons au programme d’accès à l’égalité en emploi pour les personnes visées par la loi, soit les femmes, les minorités ethniques, les minorités visibles, les autochtones et les personnes handicapées.


Profil idéal recherché

  • Diplôme universitaire de premier cycle (baccalauréat) en enseignement de l’anglais ou CAPES d’anglais
  • Qualification légale pour enseigner au Québec (permis d’enseigner ou brevet d’enseignement) ou être titulaire de l’Éducation nationale française
  • Si vous n'êtes ni Canadien ni résident permanent, être légalement autorisé à travailler au Canada en milieu scolaire
  • Connaissance des exigences et des méthodes du programme du Ministère français de l’Éducation nationale sera considéré comme un atout
  • Parfaite maîtrise de la langue française à l’oral et à l’écrit
  • Expérience pertinente de l’enseignement des langues au niveau secondaire
  • Volonté de s’investir dans des projets linguistiques
  • Facilité à communiquer avec différents acteurs (enseignants, personnels d’encadrement et administratif, parents d’élèves)