AGENT(E) DE PLANIFICATION, DE PROGRAMMATION ET DE RECHERCHE - Orthèses et Prothèses (1565) au CCSSSBJ

DESCRIPTION
Personne chargée du programme d'orthèses et de prothèses ainsi que d'autres initiatives liées aux services paramédicaux, dans le but d'apporter un soutien professionnel au développement des services. Elle mène les activités de recherche nécessaires à l'identification et à l'évaluation des besoins et des ressources. Elle élabore et propose des plans et des programmes de développement afin d'assurer une planification adéquate des services. Elle fournit des conseils concernant la mise en œuvre ou l'amélioration des programmes et/ou des services. Elle peut participer à diverses activités d'enseignement ou de formation.

FONCTIONS SPÉCIFIQUES
Il/elle peut diriger ou contribuer à différents niveaux de planification (stratégique, tactique et opérationnel) et soutenir activement la mise en œuvre des services. Il/elle organisera des formations pour les partenaires du milieu, selon les besoins. Il/elle sera également chargé(e) de favoriser et de soutenir le dialogue entre tous les partenaires en transmettant des informations claires et précises, de favoriser une compréhension juste et éclairée des besoins et de mettre en place des moyens supplémentaires de dialogue. Il/elle soutient le développement et la mise en œuvre de l'assurance qualité des services dans un contexte paramédical.

EXIGENCES

Éducation:
• Un diplôme universitaire en sciences de la santé, en sciences humaines, en sciences sociales ou dans tout autre domaine pertinent ;
• L'inscription à un ordre professionnel des professionnels paramédicaux du Québec constitue un atout majeur.
• Membre de l'Ordre des technologues professionnels du Québec.
Expérience:
• Au moins trois (3) années d'expérience pertinente reliées à l’emploi.

Connaissances et aptitudes:
• Bonne connaissance de la législation et de la réglementation du MSSS, du réseau et des programmes du Ministère, ainsi que des tendances actuelles ;
• Expérience avérée en matière de planification stratégique et tactique organisationnelle, de planification et d’évaluation de programmes ;
• Connaissance approfondie des méthodes de planification et d’évaluation ;
• Bonne connaissance du continuum de services, des équipes multidisciplinaires et des interventions de santé communautaires ;
• La connaissance des modèles, des tendances et des enjeux liés aux services sociaux et de santé des Premières Nations constitue un atout ;
• La connaissance de la culture, de la langue et des enjeux sociaux et sanitaires des Cris dans la région d’Eeyou Istchee constitue un atout ;
• Solide expérience dans un environnement similaire de planification, de programmation et d’évaluation ;
• Excellentes capacités de réflexion critique, de synthèse et de prise de décision ;
• Capacité à travailler en collaboration avec tous les collègues et compétences en matière de prise de décision ;
• Excellentes aptitudes en communication interpersonnelle, en leadership et en travail d’équipe ;
• Excellentes compétences en communication, tant à l’écrit qu’à l’oral
• Définit les plans d'adaptation en fonction des prescriptions médicales ;
• Conçoit, fabrique, pose, ajuste, répare et modifie des orthèses, des prothèses et des dispositifs de positionnement ;
• Réalise l'adaptation, les ajustements et les réparations de semelles orthopédiques ; veille à la qualité de la fabrication et assure le suivi ;
• Effectue des ajustements ou des réparations mineurs sur les prothèses selon les besoins ;
• Utilise du matériel industriel (ponceuses, meuleuses, adhésifs) en milieu clinique et dans des environnements mobiles/éloignés ;
• Participe à la planification de la rééducation avec des équipes pluridisciplinaires (infirmières, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, médecins, etc.) ;
• Identifie et analyse les besoins des clients de tous âges (0 à 99 ans), y compris la prévention et le traitement des ulcères du pied diabétique ;
• Assure la formation et le transfert de connaissances au personnel concernant l'utilisation, l'entretien et les meilleures pratiques en matière d'orthèses et de prothèses ;
• Contribue à la prestation de services dans les communautés régionales et isolées;

LANGUES
• Maîtrise de l’anglais;
• Maîtrise du cri ou du français est un atout.

RENSEIGNEMENT SUPPLÉMENTAIRES
• Disposé à voyager occasionnellement à travers les communautés au besoin.